Journal Articles
RumeliDE Journal of Language and Literature Studies
Volume : RumeliDE 2020.S8 (November) » Journal File
» Journal Cover
Frequency : Six times in year (February-April-June-August-October-December)
ISSN : 2148-9599 (e)
« Prev VolumeNext Volume »
Articles
2020.Ö8.001. Kapak/Cover
2020.Ö8.002. Künye/Editorial Board
2020.Ö8.003. Hakemler/Referees
2020.Ö8.004. İçindekiler/Contents
2020.Ö8.005. Dizin/Index
2020.Ö8.006. Editörden/Editor's Note
2020.Ö8.01-Üstünova, K.: Kendi kendine / kendiliğinden olma / oluş bildiren eylemlerin sınıflandırılması üzerine / On the classification of verbs that report being / process by oneself / automatically
2020.Ö8.02-Coşkun, H.: Karadeniz, Marmara, Ege, Akdeniz Bölgesi türkülerindeki deyimlerin tasnifi / Classification of Idioms in Black Sea, Marmara, Aegean, Mediterranean region folk songs
2020.Ö8.03-Altundaş, U.: Tuvacada ad öbeklerinin söz dizimsel işlevleri / Syntactic functions of noun phrases in Tuvan
2020.Ö8.04-Aydın, H.: Cümle sınırlarının belirlenmesi üzerine notlar: Oktay Akbal’ın “Hayri Bey’li Üsküdar” öyküsü örneğiyle / Notes on determining the lines of sentences: with the example of Oktay Akbal’s “Hayri Bey’li Üsküdar” story
2020.Ö8.05-Kazazoğlu, S.: Linguistic dimension of a text: the role of written discourse strategies in textualization process / Bir metnin dilbilimsel boyutu: yazılı söylem stratejilerinin metinleştirme sürecindeki rolü
2020.Ö8.06-Özen Allı, S.: Kıpçak Türkçesinde yer alan orman, dağ, tepe kavram alanlarına ait coğrafi terimler / Geographical terms regarding the concept areas of forest, mountain, hill in Kipchak Turkish
2020.Ö8.07-Kalelioğlu, M.: Act of signification from narratology to semiotics within the scope of interdisciplinary approach / Disiplinlerarası bir yaklaşımla anlatıbilimden göstergebilime anlamlama edimi
2020.Ö8.08-Altundaş, C.: Fatma Aliye’nin Enîn romanında kadının ev içi gündelik yaşamı / Everyday life of women in the home of Fatma Aliye's Enin novel
2020.Ö8.09-Antakyalı, B.: Bugünün Saraylısı romanında kişiler dünyası / The world of persons in the novel Bugünün Saraylısı
2020.Ö8.10-Koçak, T.: Ankara’nın ütopyasından Panorama’nın realitesine / From the utopia of Ankara to the reality of Panorama
2020.Ö8.11-Turan, Y. Z.: Deniz Feneri ve Cevdet Bey ve Oğulları’na yapısal bir yaklaşım / A structural approach to To the Lighthouse and Cevdet Bey ve Oğulları
2020.Ö8.12-Özker, B.: Ömer Seyfettin’in ‘Velinimet’ adlı eserinin göstergebilimsel analizi / The semiological analysis of Ömer Seyfettin’s work called ‘Velinimet’
2020.Ö8.13-Turna, M.: Safahat’ta geçen bazı veciz ifadeler etrafında / Some tutorial expressions passing in Safahat
2020.Ö8.14-Oruç, O.: Tante Rosa: İsyandan varoluşa bir kadının hikâyesi / Tante Rosa: The story of a woman from insurrection to existence
2020.Ö8.15-Aksoy Serdaroğlu, Ö.: Sadri Ertem’in Bacayı İndir Bacayı Kaldır adlı hikâyesini toprak etiği bağlamında okumak / Reading Sadri Ertem's story named Bacayı İndir Bacayı Kaldır in the context of land ethic
2020.Ö8.16-Parlak Kalkan, G.: Dil bilimsel açıdan lakaplar: Kilis yöresi örneği / Nicknames in terms of linguistics: the sample of Kilis province
2020.Ö8.17-Gündoğdu, S.: Modern Türk şiirinde sahihlik sorunu: Filoloji ve poetika / The authenticity problem in modern Turkish poetry: philology and poetics
2020.Ö8.18-Selvi, C.: Yekta Kopan’ın “Aşk Mutfağından Yalnızlık Tarifleri” adlı öykü kitabı üzerine sözlüksel alan kuramı temelinde bir inceleme / An investigation on the story book of Yekta Kopan "Recipes For a Loneliness From The Cuisine of Love" on the basis of the lexical field theory
2020.Ö8.19-Gündoğdu, A. G.: Barthes’ın Sarrasine (S/Z) okuması ile Sâmipaşazâde Sezâi’nin Bu Büyük Adam Kimdir? hikâyesinde hermenötik kod sorunu / Hermeneutic code problem in Barthes's reading of Sarrasine (S/Z) and Samipaşazâde Sezâi's story of Who Is This Great Man?
2020.Ö8.20-Uzun, R.; Keskin, U.: Mü’min Sûresinin belâgat yönünden incelenmesi / Examining the Surah Mu’min in terms of rhetoric
2020.Ö8.21-Cambaz, N.: Karaman, G. Hüseyin Âlî Efendi’nin Miftâhü’r-rahme adlı eseri / Huseyin Ali Efendi’s work titled Miftahu’r-rahme
2020.Ö8.22-Karaduman, R.: Neşâtî Divânı’nda bir anlamsal sapma çeşidi olarak alışılmamış bağdaştırmalar / Unusual associations as a type of semantic deviation in the Neshati Divan
2020.Ö8.23-Tokat, F.: Tezkire-i Şeyh Safî’de konuşma dili / Spoken language in Tezkire-i Sheikh Safi
2020.Ö8.24-Karga Göllü, B.: Ömer Necmî Efendi’nin Farsça Dîvânçe’si üzerine / On the Persian Diwanche of Omer Necmi
2020.Ö8.25-Günaydın, A.: “İbnü’l-vakt” ve “ebü’l-vakt” kavramlarının klasik Türk tasavvuf edebiyatındaki kullanımı / The usage of the concepts of “ibn al-waqt” and “abu al-waqt” in classical Turkish sufi literature
2020.Ö8.26-Veliyeva, H.: The textological analysis of the “Menakib-i Ibrahim Gulshani”(on the basis of scientific-critical text) / “Menakıb-ı İbrahim Gülşeni” eserini tekstoloji (metinsel eleştiri) araştırma (inceleme esasında)
2020.Ö8.27-Fidan, G. G.: Nesîmî ve Ahmet Paşa’nın yayımlanmış divanlarında bulunmayan bazı şiirleri / Nesîmî and Ahmet Pasha's some poems not included in the published divans
2020.Ö8.28-Rzayeva, Ç.: Nahçıvan folklor örneklerinde peygamberlerle ilgili konu ve motifler / Consepts and motives associated with the prophets in the folklore of Nakhchivan
2020.Ö8.29-Nasirova, L.: “Cangar” ve “Köroğlu” destanları arasındaki epik benzerlikler / Epic similarities between “Koroglu” and “Jangar” folktales
2020.Ö8.30-Küçükler, H.: Fostering formal education by online education / Çevrim içi eğitimle örgün eğitimi destekleme
2020.Ö8.31-Çapar İleri, S.: The analysis of the importance of Turkish coffee and coffeehouses with the comparison between British and Ottoman culture / Türk kahvesinin ve kahvehanelerin öneminin İngiliz ve Osmanlı kültüründe karşılaştırmalı analizi
2020.Ö8.32-Abdullayeva, Kh.: A propos de l’étendue de la terminologie informatique / Bilişim terminolojisinin kapsamı hakkında / About the extent of informatics terminology
2020.Ö8.33-Zhumanbekova, N.; Aitkanym Alijeva, A.: Ethnomentales Weltbild der Kasachen und seine Widerspiegelung in der Sprache / Kazakların etnik dünya görüşü ve dildeki yansıması / The Kazakhs' ethnomental worldview and its reflection in the language
2020.Ö8.34-Yılmaz, O.: Franz Kafka’nın Dava adlı eseri bağlamında siber gözetim ve birey / Cyber surveillance and individual in the context of Franz Kafka's The Trial
2020.Ö8.35-Uysal, H.: Friedrich Dürrenmatt – Das Versprechen - Auflösung des Falls durch Zufall / Friedrich Dürrenmatt’ın“Yemin“ başlıklı eserinde olayın tesadüfle çözülmesi / Resolution of the case by chance in the novel “The Pledge” by Friedrich Dürrenmatt
2020.Ö8.36-Turan, S.: Réécriture d’un mythe ou réécriture de l’humanité ? «Exemple de Le Nom d’Œdipe d'Hélène Cixous» / Bir mitin mi yoksa insanlığın mı ‘yenidenyazımı’? «Hélène Cixous’un Ödipus’un Adı örneği» / Rewriting of a myth or rewriting of the humanity? «Example of The Name of Oedipus by Hélène Cixous»
2020.Ö8.37-Koçbaş, G.: Analyse sur les stratégies discursives : Exemple d’un article à propos du Coronavirus / Söylemsel yöntemler üzerine bir çözümleme: Koronavirüs içerikli bir metin örneği / Analysis of discursive strategies: example of an article about the Coronavirus
2020.Ö8.38-Özkan, A.; Çeviktay, O.: Resimli bir seyahat romanı bağlamındaki çokdilliliğin Türkçedeki çeviri serüveni: La Femme et Le Pantin, roman espagnol / Turkish translations of multilingualism in the context of illustrated travel literature: La Femme et Le Pantin, roman espagnol
2020.Ö8.39-Akar, M.: Yitik Kuşak ve Sürgündeki Sanatçı: Thomas Wolfe’un anlatılarında yitiklik ve sürgün kavramlarına bir bakış ve sanatçının ruhsal arayışı / The Lost Generation and the Artist in Exile: A look at the concepts of loss and exile in Thomas Wolfe's narratives and the artist's spiritual search
2020.Ö8.40-Bakşi Yalçın, O.: Adapting a post-apocalyptic world of zombies: Pride and Prejudice + Zombies (2016) / Kıyamet sonrası zombiler dünyasını uyarlamak: Aşk ve Gurur + Zombiler (2016)
2020.Ö8.41-Geçkin, V.: How well can differences in gender explain student reactions to written corrective feedback to multiple draft essays in an EFL context? / Yabancı dil olarak İngilizcenin öğretildiği bir ortamda çoklu taslak kompozisyonlara verilen yazılı düzeltici geribildirimine öğrenci tepki ve yeğleyişlerinin ne kadarını cinsiyet farklılıkları açıklayabilir?
2020.Ö8.42-Kökoğlu, F.: Turkey’s leadership role in-between the East and the West in Marmaduke Pickthall's novels and travelogues / Marmaduke Pickthall’un roman ve seyahatlerinde Türkiye’nin Doğu ve Batı arasında liderlik rolü
2020.Ö8.43-Erdem Ayyıldız, N.: “There is no place like home”: A Derridean analysis of Rushdie’s conceptualisation of “home” in “At the Auction of the Ruby Slippers” / “Yuva gibisi yok”: Rüşdi’nin “Yakut Pabuçların Müzayedesinde” adlı öyküsünde “yuva” sözcüğünü kavramlaştırmasının Derridacı bir analizi
2020.Ö8.44-Güçlü, G.: Christopher Isherwood’s A Single Man: A work of art produced in the afternoon of an author’s life / Christopher Isherwood - Tek Başına Bir Adam: Hayatın sonbaharında yaratılan bir sanat eseri
2020.Ö8.45-Kölemen, Ü.: An examination of differences between genders, academic majors and grade levels of language learners on the use of language learning strategies / Dil öğrenenlerin cinsiyet, akademik dallar ve sınıf düzeyleri arasındaki farklılıkların dil öğrenme stratejilerinin kullanımına ilişkin incelenmesi
2020.Ö8.46-Çelik, B.: Translation of space: The case of the short story entitled Have You Got Everything You Want? by Agatha Christie / Agatha Christie’nin Have You Got Everything You Want? başlıklı kısa hikâyesi örneğinde mekanın çevirisi
2020.Ö8.47-Kösemen, Z.: The personification of the natural aesthetics of the night in Kate Chopin’s “The Night Came Slowly” (1894) / Kate Chopin’in “Alacakaranlık Yavaşça Yaklaştı”adlı kısa kısa hikâyesinde gecenin doğal güzelliklerinin kişileştirilmesi (1894)
2020.Ö8.48-Eralan Coşkun, G.; Çöker, E.: Ecocritical analysis of collective memory in The Margarets by Sheri S. Tepper / Sheri S. Tepper’in The Margarets adlı eserinde kolektif hafızanın ekoeleştirel analizi
2020.Ö8.49-Boeno, N. D. S.: The genesis documents of the novel Água Viva by Clarice Lispector and the printed tradition / Clarice Lispector’un Água Viva başlıklı romanının oluşum belgeleri ve basılı gelenek
2020.Ö8.50-Uzunoğlu Erten, M.; Göç, M.: Was T.S. Eliot right about James Joyce?: A Subversive reading of Ulysses / T.S. Eliot James Joyce hakkında haklı mıydı?: Ulysses’in ezber bozan bir okuması
2020.Ö8.51-Kökoğlu, F.: Minor literature and oriental outlook in George Bernard Shaw's Getting Married / George Bernard Shaw’un Evlenmek oyununda minör edebiyat ve oryantal bakış açısı
2020.Ö8.52-Demiray Akbulut, F.: 30 years of EFL studies in Turkey: A bibliometric analysis of research articles / Türkiye’de 30 yıllık EFL çalışmaları: Araştırma makalelerinin bibliyometrik analizi
2020.Ö8.53-Bal, M.: Elements of Brecht’s epic theatre in Caryl Churchill’s Mad Forest and Sarah Kane’s Cleansed / Brecht’in epik tiyatrosunun Caryl Churchill'in Mad Forest ve Sarah Kane'in Cleansed adlı oyunlarında yansımaları
2020.Ö8.54-Koban Koç, D.: An analysis of the relationship between gender and the use of English personal pronouns by ESL and EFL learners / Cinsiyet ve İngilizceyi ikinci ve yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler tarafından İngilizce kişi zamirlerinin kullanımı arasındaki ilişkinin bir analizi
2020.Ö8.55-Bayal, A.: Chicana experience on Borderlands in Sandra Cisneros' The House on Mango Street and Gloria Anzaldua's Borderlands/La Frontera: The New Mestiza / Sandra Cisneros’un Mango Sokağı’ndaki Ev ve Gloria Anzaldua’nın Sınır Bölgeleri/ Hudut: Yeni Melez Kadın romanlarında Meksikalı Kadınların Sınır Deneyimi
2020.Ö8.56-Alkan, H.: A Structuralist approach to women’s position in George Moore’s Esther Waters / George Moore’un Esther Waters eserinde kadının konumuna yapısalcı bir yaklaşım
2020.Ö8.57-Hasanusta, Ü.: Dictionary of the Khazars as a postmodern narrative veiling an ultra-nationalistic rhetoric / Aşırı milliyetçi bir söylemi gizleyen postmodern bir anlatı olarak "Hazar Sözlüğü"
2020.Ö8.58-Kalkan, O.: Understanding and deciphering the past in Graham Swift’s Shuttlecock / Graham Swift’in Shuttlecock romanında geçmişi anlama ve çözümleme
2020.Ö8.59-Koç, E.: Yabancı dil eğitiminde görsel ve işitsel çevirinin etkileri / Effects of audio-visual translation in foreign language education
2020.Ö8.60-Şahin Gülter, I.: Absürd Tiyatro’da ‘Yalnızlık’ temasının Tom Stoppard’ın Bir Ayrı Huzur ve Aziz Nesin’in Çiçu adlı oyununa yansımaları / The reflections of the theme of ‘Loneliness’ in the Theatre of the Absurd on Tom Stoppard’s A Separate Peace and Aziz Nesin’s Çiçu
2020.Ö8.61-Saral, N.: Twilight of the self: the uncanny / Benliğin alacakaranlığı: tekinsiz
2020.Ö8.62-Küçükler, H.: Language learning strategies (SILL) for foreign language learners: A sample from Gagauzia / Yabancı dil öğrenenler için dil öğrenme stratejileri (SILL): Gagavuzya örneği
2020.Ö8.63-Ulu, B.: Prep school students’ perceptions of native and non-native teachers and effect of proficiency level on their perceptions / Hazırlık öğrencilerinin anadil konuşuru olan ve anadil konuşuru olmayan öğretmenlere ilişkin algıları ve ingilizce yeterililik seviyelerinin algıları üzerindeki etkisi
2020.Ö8.64-Nouri, N.: Temporality in the Anthropocene: Revisiting Jeanette Winterson’s The Stone Gods / Antroposen’de zamansallık: Jeanette Winterson’un Taş Tanrıları’nı yeniden değerlendirmek
2020.Ö8.65-Diler, U.; Bayraktar, B.: A comparison of the adopted films Bram Stoker’s Dracula and Horror of Dracula to the novel Dracula / Bram Stoker'in Drakulası ve Drakula'nın Dehşeti film uyarlamalarının Drakula romanı ile karşılaştırılması
2020.Ö8.66-Atar, C.: The Implementation of awareness raising for pre-service teachers’ management of classroom interaction with a focus on extended wait-time / Uzatılmış bekleme süresi odağında öğretmen adaylarının sınıf etkileşimi yönetimi için bir farkındalık arttırma uygulaması
2020.Ö8.67-Jeong, E. K.: Türkçe ve Korecede duygu aktaran deyimlerin karşılaştırılması / A comparative analysis idioms of emotion groups in Korean and Turkish
2020.Ö8.68-Karimova, K. T.; İnal, C.: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi örneğinde Türkçe-Rusça ve Rusça-Türkçe metin çevirileri dersleri / On Turkish-Russian, Russian-Turkish text translation courses in the example of Agri İbrahim Cecen University
2020.Ö8.69-Çağıl, H. C.; Yaşenko, T. A.: Концепт хлеб как один из ключевых концептов в русской к ультуре / Rus kültüründe anahtar kavram olarak ekmek / Bread as one of the key concepts in Russian culture
2020.Ö8.70-Tuna, D.: Yazarın zihninde bir çeviri edimi: Özde çeviri ürünü olarak kaynak metin ve aslına çevirisi / An act of translation in the author’s mind: The source text as a product of watermark translation and its retro-translation
2020.Ö8.71-Koç, N. E.: Sosyal medya, katılımcı kültür ve kitle çevirisi / Social media, participatory culture and crowdsourcing translation
2020.Ö8.72-Çetiner, C.: Anna Sewell’in “Black Beauty” adlı eserinin iki çevirisinin eserde geçen isimler bağlamında incelenmesi / Comparison of two translations of Anna Sewell’s Black Beauty in terms of the names in the book
2020.Ö8.73-Albiz, Ü.: Akademik çeviri eğitiminde öğretim yöntemi olarak yaratıcı drama tekniğinin kullanılması / Using creative drama tecnique as a teaching method in academic translation education
2020.Ö8.74-Sarı, M.: Varlık Dergisi’nde Bulgar edebiyatından çeviriler / Translations from Bulgarian literature in Varlık Journal
2020.Ö8.75-Kalem Bakkal, A.: INTRA as a tool for comprehensibility / Anlaşılırlık için kullanılan bir araç olarak DİLİÇİ
2020.Ö8.76-Öztin, K.: Toni Morrison’un Sula (1973) romanındaki folklorik unsurların Türkçeye aktarımı / The Turkish Translation of Folkloric Elements in Toni Morrison’s Sula (1973)
2020.Ö8.77-Yıldız, M.: A case of situated learning and its implications for the development of translator competence / Bir durumlu öğrenme vakası ve çevirmenlik edincinin gelişimine ilişkin yansımaları
2020.Ö8.78-Yanya, S. D.: Implicit signs in character names in children’s literature and their (in)transmissibility in translation / Çocuk edebiyatındaki karakter isimlerinde örtük göstergeler ve bu göstergelerin çeviride aktarılabilirliği/aktarılamazlığı
« Prev VolumeNext Volume »
Resim
CONTACT US
+90 (505) 795 81 24
+90 (216) 773 06 16
editor@rumelide.com
Copyright © 2025. All right reserved. Trakya Hosting - Content Management System
RumeliDE